撮影

数字で管理する

数字を把握していますか?  今日は、数字の話です。  数字で物事を、掴みましょう。  例えば、練習量なら撮影した枚数も、数字の1つです。  写真を仕事にしたいなら、受注数。  その前の、資料請求や問合せ数も、指標になります。  但し、SNS...
撮影

価値に目を向ける

写真の価値とは?  今日は、価値の話です。  写真の価値を、意識しましょう。  価値とコストのバランスを、考えることがありました。  仕事で、京都のあるお寺の写真が、必要になりました。  写真を入手する選択肢として、まず2種類あります。  ...
撮影

撮影動機を、理解する

なぜ写真を撮っていますか?  今日は、理由の話です。  「なぜ、私は写真を撮っているのか?」  理由を、自分で理解しておきましょう。  SNSで、溢れる写真を見て、  「この人は、なぜ撮っているのだろう?」  と感じることがありました。  ...
撮影

環境を整える

がんばらずに、やる気を出すには?  今日は、環境の話です。  がんばらずに、やる気を出すには、人と一緒にやることです。  自分1人で、がんばらない。  なぜなら、人間は人に影響される、生き物だからです。  例えば、学校で周りの人が勉強してい...
勉強法

本音は、行動に現れる

人の本音を知るには?  今日は、本音の話です。  本音は、行動に現れます。  口では、  「やる気があります!」  と言っても、レスや行動が遅いと、  「本当にやる気があるのかな?」  と思います。  例えば、自分の写真を高評価するようなコ...
勉強法

波と付き合う

元気を保てるか?  今日は、波の話です。  人間には、波があります。  いつも元気でいたいというのが、心情です。  それでも、そういうわけにはいきません。  心身ともに、元気な時もあれば、元気がなくなる時もあります。  元気がなくなるから、...
撮影

ルールを守って、撮影する

ルールを破ってまで、撮影しますか?  今日は、ルールの話です。  ルールを守らない写真家は、NGです。  先日、千本鳥居で有名な、伏見稲荷大社に行きました。  千本鳥居は、今は外国人にも大人気エリアです。  千本鳥居エリアは、通路が2本あり...
勉強法

必要な先生を、探す

先生を、持っていますか?  今日は、先生の話です。  写真を学んで、成長するのに、先生を持ちましょう。  僕は、これまで3つの写真教室に、通ったことがあります。  それぞれの写真教室で学び、気づきがありました。  最初は、  「ここだ!」 ...
勉強法

スケジューリングは、試行錯誤

時間を有効活用するには?  今日は、スケジューリングの話です。  時間を有効活用するには、実験してみます。  スケジューリングの実験です。  やりたいことは、全部取り組んでみました。  写真教室に仕事、家事もあります。  新しくやることを増...
撮影

写真に入れる情報を、デザインする

情報の観点から、写真を見ると?  今日は、情報の話です。  写真は、広い意味で情報です。  例えば、被写体。  被写体が珍しいと、それだけで目を引く写真になります。  これは、情報としての被写体が、珍しいからです。  逆に、ありふれていると...